La Facultad de Humanidades reunió en Piura y Lima a estudiantes, docentes y egresados para reflexionar sobre la inteligencia artificial, la comprensión integral de la persona y el valor del patrimonio cultural.
Por Roxana Vásquez Palacios y Melany Gonzales. 27 octubre, 2026.Del 19 al 23 de octubre la programación abordó los desafíos de la inteligencia artificial, la ética científica, la psicología y la literatura, e incluyó recorridos patrimoniales, encuentros profesionales y presentaciones artísticas.
Campus Piura
La doctora Genara Castillo ofreció la conferencia “Virtudes del trabajo intelectual universitario, ante la irrupción de la IA”, en la que reflexionó sobre los riesgos de delegar el pensamiento y las tareas intelectuales a la inteligencia artificial sin comprender sus limitaciones.
Mediante una analogía con El aprendiz de brujo, de Walt Disney, explicó que la IA puede procesar información y ejecutar instrucciones, pero no comprende sus implicancias como lo hace una persona. También abordó los desafíos éticos relacionados con la privacidad, los datos personales y los sistemas autónomos, y destacó la importancia del pensamiento crítico y el discernimiento en el uso de estas tecnologías.
La literatura y la ciencia fueron el eje del coloquio “Anatomía de un monstruo: Frankenstein en las humanidades”, a cargo de los doctores Javier Gómez y Manuel Prendes, y del magíster Gonzalo Flores-Castro. Los ponentes analizaron la novela de Mary Shelley y su vigencia para reflexionar sobre los límites de la ciencia y la responsabilidad humana. Asimismo, relacionaron la obra con dilemas actuales, como el transhumanismo, la búsqueda de la inmortalidad y las consecuencias éticas del progreso científico.
Por su parte, el doctor Raúl Franco dirigió el coloquio “Psicología centrada en la persona”, en el que propuso comprender al ser humano de manera integral, más allá de variables como la autoestima, la personalidad o el rendimiento académico. Desde la antropología filosófica y la tradición tomista, abordó las dimensiones racional, afectiva y espiritual de la persona.
Las relaciones humanas en la era digital fueron el tema del conversatorio “Pantallas: ¿dependen del uso que les demos?”. La conversación destacó la importancia de desarrollar habilidades sociales, inteligencia emocional y virtudes, así como de aprender a afrontar situaciones incómodas sin recurrir constantemente a las distracciones digitales.
La programación también incluyó la proyección y el conversatorio del documental Cementerio San Teodoro, el guardián del silencio, además del conversatorio “Rest in Pixels 2”, que ampliaron los espacios de diálogo y reflexión cultural de la semana.
Las actividades culminaron con el Humanfest, una noche de música y baile en la que los asistentes disfrutaron de éxitos de las décadas de 1980, 1990 y 2000.
Campus Lima
En Campus Lima, la programación incluyó recorridos culturales, conversatorios, encuentros profesionales y actividades artísticas, con la participación de estudiantes de Gestión Cultural.
La semana comenzó con la actividad “El futuro que fue: ruta por el patrimonio moderno de Miraflores”, mediada por Sergio Salgado, profesor del Departamento de Historia y Arte. El recorrido comprendió edificaciones y espacios emblemáticos del distrito, como el edificio Diagonal, de Enrique Seoane Ros; la iglesia Virgen de la Medalla Milagrosa y la Municipalidad de Miraflores.
Alumnos y egresados compartieron sus experiencias en museos, el sector editorial y proyectos comunitarios durante el encuentro “Encuentros que inspiran: diálogos de Gestión Cultural”. Los participantes explicaron cómo aplican su formación para acercar el arte y el patrimonio a diversos públicos.
El profesor Carlos Gatti dirigió el conversatorio “Dante en el siglo XXI: vigencia cultural y permanencia de la Divina Comedia”. A partir de pasajes del Infierno y del Paraíso, reflexionó sobre cómo la obra de Dante Alighieri aborda el sentido de la existencia, la transformación personal y la búsqueda de la felicidad.
La Semana de Humanidades culminó con el concurso Humanízate, en el cual los alumnos pusieron a prueba sus conocimientos sobre historia, arte, música, filosofía, literatura y cultura en general. Los estudiantes de Gestión Cultural Joshua Díaz y Felipe Beytía obtuvieron el primer lugar tras competir en tres rondas eliminatorias.
