Integrantes del programa académico de Gestión Cultural de la UDEP participaron en la ICCPR 2026, un encuentro realizado en Canadá, para analizar los desafíos de la gestión y las políticas culturales en distintos contextos.
Por Melany Gonzales. 07 septiembre, 2026.
Estudiantes, egresados y docentes de la Facultad de Humanidades de la Universidad de Piura (UDEP) presentaron investigaciones vinculadas con la gestión y las políticas culturales en la International Conference on Cultural Policy Research (ICCPR) 2026, organizada por la Universidad de Ottawa, del 17 al 22 de agosto.
En sus estudios, los participantes abordaron el gasto público destinado a la cultura en los gobiernos locales peruanos, la diversidad lingüística en las políticas culturales del Perú y los cambios recientes en este ámbito en Colombia. En su elaboración participaron los estudiantes Joshua Díaz y Carolina Petters; los profesores Enrique Banús y María Alejandra Salgado; la egresada del programa académico María Fernanda Flores; la coordinadora del área de Patrimonio Cultural Universitario de la UDEP, María Llana; y, la egresada de la Maestría en Gestión Cultural, Lourdes Rodas.
El gasto cultural en los gobiernos locales
En Municipalities and Cultural Life in Peru: The Reasons for a Gap Between Possibilities and Realities, el equipo estudió el gasto público de los gobiernos locales peruanos destinado a la cultura, con especial atención en los municipios de Lima Metropolitana.
Asimismo, se exploró la relación entre la estructura organizacional de las áreas responsables de cultura y la inversión realizada en este ámbito. Para ello, compararon municipios que cuentan con direcciones específicamente dedicadas a la cultura con aquellos en los que esta función comparte competencias con sectores como turismo, educación, arte o juventud.
Diversidad lingüística y política cultural
En A Pioneering Multicultural Music Project from Peru, los investigadores estudiaron la manera en que el Estado peruano ha abordado la diversidad lingüística mediante sus políticas culturales a lo largo de distintas etapas institucionales, desde el antiguo Ministerio de Instrucción Pública y el Ministerio de Educación hasta el Instituto Nacional de Cultura (INC) y el actual Ministerio de Cultura.
Se enfocaron en Tinkuy, un proyecto musical intercultural impulsado por el Ministerio de Cultura. A partir de sus antecedentes, funcionamiento, objetivos y alcances, los autores reflexionaron sobre los resultados y desafíos de esta iniciativa para promover la diversidad cultural y lingüística del país.
Cambios en la política cultural de Colombia
Por su parte, en Paradigm Shift in Colombia’s Cultural Policy los investigadores estudiaron la transición del modelo de economía naranja, orientado al fortalecimiento de las industrias culturales y creativas como motor de desarrollo económico, hacia un enfoque que prioriza las iniciativas locales, comunitarias y territoriales.
También, abordaron cómo este cambio de paradigma ha redefinido las prioridades de la política cultural colombiana y sus posibles efectos en el crecimiento y la sostenibilidad del sector.
Un espacio para analizar las políticas culturales
La International Conference on Cultural Policy Research (ICCPR) es un encuentro académico internacional que promueve el análisis interdisciplinario sobre el significado, la función y el impacto de las políticas culturales en la sociedad contemporánea. En esta edición asistieron académicos, expertos y profesionales de Estados Unidos, Francia, Suiza, Corea, Japón, España, entre otros países.
Estuvo dedicada a las intersecciones entre lenguaje y política cultural. El programa incluyó la protección de la diversidad lingüística, la gobernanza cultural en contextos multilingües y el papel de las lenguas en la configuración de políticas e instituciones culturales.
Asimismo, hubo debates sobre políticas culturales en los ámbitos local, nacional e internacional; el diseño e implementación de políticas públicas; su contribución al desarrollo regional; las industrias culturales y creativas; las artes y el patrimonio; la educación artística; la evaluación de políticas y las transformaciones derivadas de la digitalización y el desarrollo tecnológico.
