Entre abril y junio, la Dirección de Innovación Educativa (DIE) de la Universidad de Piura desarrolló estas formaciones orientadas al fortalecimiento de estrategias de enseñanza aplicadas a la educación superior.
Por Dirección de Comunicación. 03 junio, 2026.Profesores de Piura y Lima de la UDEP participaron en los cursos-talleres organizados por la DIE, que forman parte de los siete que dictará durante el 2026.
El objetivo de estas formaciones es acompañar a los profesores en la mejora continua de su práctica docente, en coherencia con el Modelo Educativo de la Universidad de Piura y con los actuales desafíos de los procesos de enseñanza-aprendizaje en la educación superior.
El primer curso-taller, Clase Magistral Activa, se realizó en modalidad virtual síncrona el 28 y 29 de abril. La formación estuvo a cargo de la doctora Carmen Sarabia, decana de la Facultad de Enfermería, docente e investigadora de la Universidad de Cantabria (España). En total, participaron 90 docentes de ambos campus, pertenecientes a las facultades de Ingeniería, Derecho, Ciencias Económicas y Empresariales, Medicina Humana, Comunicación y Humanidades.
Durante las sesiones, los profesores reflexionaron sobre el potencial pedagógico de la clase magistral activa como una metodología que permite combinar la claridad y estructura de la exposición docente con momentos de participación, procesamiento activo y diálogo con los estudiantes. Esta estrategia favorece que el estudiante piense, pregunte, responda, debata y tome decisiones a partir de situaciones diseñadas intencionalmente por el docente.
Posteriormente, el 18 y 19 de mayo en Piura; y 21 y 22 en Lima, se desarrolló el curso-taller Método del Caso. En esta propuesta formativa se, combinó una sesión virtual síncrona y una presencial.
El taller lo dirigieron dos docentes del PAD Escuela de Dirección de la UDEP : el doctor Alejandro Fontana, profesor principal de esta escuela; y el magíster Ramón García, profesor del Área de Responsabilidad Social, Ambiental y Ética. Asistieron 70 docentes de ambos campus, de las facultades de Ciencias de la Educación, Ingeniería, Derecho, Ciencias Económicas y Empresariales, Medicina Humana, Comunicación y Humanidades; así como especialistas invitados de los programas de Posgrado y Formación Continua e In Company.
A través de este espacio, se profundizó en los fundamentos teóricos del Método del Caso, así como en el diseño y conducción de discusiones en el aula. Esta metodología permite fortalecer competencias vinculadas con el análisis, el pensamiento crítico, la argumentación, la toma de decisiones y la reflexión aplicada en contextos propios de la formación universitaria.
Además de las sesiones síncronas y presenciales, en los cursos-talleres hubo actividades de aprendizaje en UDEP Virtual Canvas, recursos de autoaprendizaje y la entrega de un trabajo final orientado a aplicar lo aprendido en el diseño de experiencias concretas de enseñanza.
Estas actividades de formación ofrecieron a los participantes un espacio de actualización metodológica y una oportunidad para que revisen, fortalezcan y proyecten mejoras en sus prácticas de aula.
Con estas iniciativas, la Dirección de Innovación Educativa acompaña a la comunidad docente UDEP; y, promueve metodologías activas que contribuyen a una enseñanza más participativa, reflexiva y orientada al desarrollo integral de los estudiantes.
Puede revisar el programa de los próximos cursos de formación docente, aquí.
