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Jul

2026

Docente de la UDEP participa en congreso internacional sobre patrimonio

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La magíster Marialejandra Puruguay, profesora de la Facultad de Humanidades, expuso una investigación que visibiliza el rol de las mujeres de El Tallán (Piura) en la elaboración de la chicha de jora.

Por María Andrea Merino Ruiz. 01 julio, 2026.

La profesora Marialejandra Puruguay, directora del programa académico de Historia y Gestión Cultural de la Universidad de Piura, participó en la octava edición del RHeA Conference, denominada “Women in Communities: Intangible Cultural Heritage and Intergenerational Transfer”, organizada por el Centro de Investigación en Patrimonio y Antropología Cultural (RHeA) de la Universitate de Vest din Timisoara, en Rumania.

El encuentro internacional se desarrolló del 25 al 27 de junio de 2026 en modalidad híbrida y reunió a especialistas de distintos países para reflexionar sobre la preservación y transmisión del patrimonio cultural inmaterial. Durante las jornadas, se abordaron temas vinculados al patrimonio alimentario, la medicina tradicional, la transmisión oral, las artesanías y otras manifestaciones culturales que forman parte de la memoria colectiva de las comunidades.

En representación de la UDEP, la profesora Puruguay presentó, de manera virtual, la ponencia “Heritage, knowledge and transmission: Women’s role in the making of chicha de jora in El Tallán (Piura, Peru)”. En ella, explicó el papel de las mujeres como portadoras y transmisoras de los saberes asociados a la elaboración de la chicha de jora desde la perspectiva del patrimonio cultural inmaterial.

“Las mujeres son las principales portadoras de los saberes asociados a esta práctica. Transmiten los conocimientos, técnicas e identidad cultural que han permitido que la elaboración de la chicha de jora permanezca vigente como parte del patrimonio cultural inmaterial de la comunidad”, sostuvo.

La docente señaló que esta investigación pone en valor el papel de las mujeres como agentes de transmisión del patrimonio cultural inmaterial y aporta un estudio de caso, desde el norte del Perú, para el debate internacional sobre patrimonio, género y transmisión intergeneracional de saberes.

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