Por los 40 años de la Facultad de Ciencias de la Educación, cinco egresados se reunieron con alumnos para compartir sus trayectorias profesionales y reflexionar sobre los desafíos del perfil profesional del docente.
Por Roxana Vásquez Palacios. 20 octubre, 2026.La Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Piura (UDEP) reunió a cinco de sus egresados en la jornada pedagógica “Egresados que inspiran: trayectoria y compromiso con la educación”, un encuentro en el que compartieron sus experiencias profesionales y reflexionaron sobre las distintas formas de contribuir al desarrollo educativo.
Los invitados fueron Daniela Gamboa, candidata a doctora en Políticas Educativas por Stanford University; María José Santín, educadora especializada en el enfoque Montessori; Shirley Mejías, subdirectora de secundaria e impulsora de iniciativas de innovación educativa; Ross Mery Zapata, doctora en Ciencias de la Educación con experiencia en docencia y gestión educativa; y Alan Patroni, docente de la UDEP y exdirector del Colegio Turicará.
Durante la jornada, los egresados abordaron diferentes ámbitos de su desarrollo profesional. Gamboa compartió su experiencia en investigación y políticas educativas, con énfasis en inclusión, discapacidad y equidad. Santín presentó su trayectoria en la educación Montessori en el Perú y el extranjero, mientras que Mejías destacó el papel de la innovación y el liderazgo en la mejora de los aprendizajes.
Por su parte, Zapata compartió su experiencia en la enseñanza, la especialización y la gestión educativa, así como su trabajo en instituciones de la región Piura. Patroni reflexionó sobre la formación humana y el liderazgo desde el servicio, a partir de su experiencia en la dirección escolar y la docencia universitaria.
Distintas trayectorias, una vocación común
El encuentro permitió reconocer que la formación en educación ofrece diversos caminos profesionales, desde la enseñanza y la gestión escolar hasta la investigación, las políticas públicas y la innovación pedagógica. Por medio de sus testimonios, los egresados compartieron aprendizajes, desafíos y decisiones que marcaron sus trayectorias.
La jornada también incluyó un conversatorio en el que los participantes dialogaron sobre las competencias adquiridas durante su formación universitaria, las dificultades de la vida profesional y los consejos que brindarían a quienes aún se preparan para ejercer la docencia.
La actividad buscó acercar a los estudiantes de cuarto y quinto año a experiencias profesionales diversas y mostrarles cómo los conocimientos adquiridos durante la carrera pueden proyectarse hacia distintos espacios de servicio y desarrollo educativo.
