La modalidad semipresencial se desarrolla a través de:

• Clases presenciales.
  Lectures, colloquiums, conferences, discussion of cases, teamwork, theoretical and practical workshops, etc.

• Componentes de aprendizaje a emplear.
  Profesores, alumnos, evaluaciones teóricas en clase y fuera de ella, trabajos individuales y grupales e investigaciones.

• Asesoramiento del docente.
  Corresponding to theoretical and practical aspects related to each of the subjects.

• Visitas técnicas.
  A lugares donde los alumnos podrán complementar su formación.

• Seminarios.
  Preparation for international certifications. It will be complemented with activities to be developed in the non-face-to-face modality.

• Sesiones de enlaces online.
  With teachers and subject specialists.

• Criterios de aprendizaje.
  Autoestudio y aprendizaje colaborativo, con un enfoque crítico reflexivo.

• Recursos electrónicos.
  Videos, libros electrónicos, publicaciones electrónicas, artículos científicos, etc.
• Uso de plataformas educativas.
  Acceso al material didáctico, evaluaciones, registro de asistencias, publicación de documentos oficiales, entre otros.

To facilitate student learning, we propose a set of strategies, procedures and organized actions, which are consciously and reflectively planned in the didactic programming and seek to reach the objectives. In this sense, the methodology acts as a hinge between the objectives, competencies and evaluation.