- Conocer los procesos de desarrollo del sistema nervioso del niño menor de seis años para identificar las características e hitos del desarrollo.
- Detectar tempranamente los riesgos y deficiencias en el desarrollo evolutivo del niño.
- Planificar y desarrollar programas de estimulación temprana que contribuyan a la optimización de las capacidades en la primera infancia.
- Conocer herramientas estandarizadas de evaluación temprana con el fin de derivar al niño y su familia a los especialistas pertinentes.
- Diseñar instrumentos de evaluación pedagógicos basados en la evidencia para valorar el desempeño del niño en entornos naturales.
- Diseñar recursos, materiales y ambientes necesarios para la creación de un centro de estimulación e intervención temprana.
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- Curso de especialización en Estimulación e intervención temprana
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