Treinta y cinco profesores de la UDEP, que han sido seleccionados en el Fondo Semilla 2026, participaron en las sesiones para mejorar sus proyectos de investigación enfocados en los objetivos de desarrollo sostenible.
Por Betsy Salazar Guerrero. 23 octubre, 2026.
El Vicerrectorado de Investigación de la Universidad de Piura desarrolló un taller teórico-práctico sobre Buenas Prácticas para la formulación de proyectos de investigación, dirigido a los 10 equipos seleccionados para el Fondo Semilla UDEP 2026. En las capacitaciones grupales, que forman parte de la segunda etapa de la convocatoria del Fondo, participaron treinta y cinco docentes de seis facultades: Ingeniería, Humanidades, Comunicación, Ciencias Económicas y Empresariales, Derecho, Educación.
Las sesiones, que se desarrollaron del 30 de septiembre al 02 de octubre, fueron dictadas por el magíster Manuel Trigoso Barentzen, especialista en gestión de proyectos de investigación.
En esta edición, los proyectos han propuesto las siguientes temáticas: sistema prefabricado de envolvente ligera con bambú y pino reforestado, plataforma piloto de agricultura digital para el monitoreo del mango Kent; inclusión financiera para la población de zona periurbanas de bajos ingresos en Piura, empresa y democracia bajo presión, uso de la inteligencia artificial para la interpretación automática de pruebas de sensibilidad a antibióticos, mensaje sostenible en la intención de compra de productos orgánicos, alfabetización digital de adolescentes peruanos frente a la comunicación de los influencers, efectos indirectos de Beca 18, y efectos de ingresos extraordinarios en la automatización de proyectos a nivel subnacional.
Herramientas para la investigación
Durante las jornadas de trabajo, los profesores profundizaron en 18 componentes esenciales para la formulación de proyectos: título del proyecto, palabras clave, alineamiento estratégico, colaboradores, justificación, diagnóstico, estado del arte, hipótesis de investigación, objetivos generales y específicos, actividades, duración del proyecto, metodología, propiedad intelectual, equipo técnico, presupuesto, impactos y riesgos.
El magister Trigoso explicó la importancia de que cada proyecto cuente con las siguientes consideraciones: aprobación de autoridades, selección de las esferas directivas, equipo de trabajo integrado, alineación estratégica externa (ODS, planes regionales, programas nacionales de innovación, etc.) y alineación estratégica interna (código de ética, líneas de investigación).
Asimismo, recalcó que cada proyecto debe tener una justificación ya que esto permite identificar su carácter estratégico y el impacto que tendrá en la economía, en la sociedad o en el ambiente. Además, se debe contar con una adecuada metodología que permita alcanzar los objetivos planteados.
Por otro lado, destacó la necesidad de que los docentes continúen investigando pues esto permite formar, generar conocimiento y transferirlo a la sociedad para mejorar la calidad de vida de las personas
