El programa desde su identificación acompaña los procesos que viven las poblaciones beneficiarias y respeta los diferentes aspectos de la cosmovisión y relaciones de los pobladores con su entorno natural, físico y social. A través de los diagnósticos participativos los beneficiarios han identificado sus necesidades prioritarias y han propuesto las soluciones a sus problemas que mejor se adecuan y potencian sus usos y costumbres. El aporte del programa a toda esta realidad es la búsqueda de soluciones que integren estas costumbres, promoviendo, además, las capacidades de las personas, gobiernos y sociedad para garantizar su sostenibilidad.

Con el apoyo de la escuela y de los promotores rurales se busca que cambien sus hábitos higiénicos y alimentarios y mejoren sus condiciones de salud a través de la prevención de las enfermedades bronco pulmonares y gastrointestinales. Se busca el manejo sostenible de los recursos agroforestales con la reducción del consumo de recursos maderables. Las capacitaciones y formación se van a adecuar a los conocimientos previos de los beneficiarios y sus necesidades específicas. Se va a poner especial énfasis en el potenciamiento del rol de la mujer como transmisora de conocimientos (parteras y promotoras de salud), y como agente de mejora de las condiciones de salud de sus familias.

Las acciones en el sector de la educación básica rural pretenden convertir a la escuela en promotora del desarrollo a través de la mejora de la educación escolar y extraescolar, de manera que los contenidos y programas estén de acuerdo con realidades cercanas a las poblaciones rurales, con materiales complementarios adaptados para la realización de actividades que permitan formar jóvenes que optimicen la gestión de los recursos de la zona, se identifiquen con ella y que encuentren las potencialidades para su permanencia y desarrollo.

En el sector de fortalecimiento institucional de organizaciones de base, los diferentes diagnósticos de la situación de las organizaciones y la realización y puesta en marcha de las acciones van a contar en todo momento con el papel central de los miembros de dichas organizaciones. Las capacitaciones que se van a llevar a cabo con los líderes comunales, campesinos y miembros de las diferentes organizaciones de base buscan que los procesos de fortalecimiento sean viables a largo plazo para que la población tenga representatividad y se defiendan sus intereses y se gestionen sus propuestas ante los gobiernos locales.

No se prevé distorsiones en cuanto a género, por el contrario sectores generalmente postergados como las mujeres y los niños, serán los más beneficiados al tener más y mejor acceso a los beneficios del programa. La perspectiva de género del programa asegura la participación de los hombres y las mujeres en la búsqueda de igualdad de oportunidades para todos. Todas las actividades del Programa buscan implementar acciones que promuevan la equidad y la complementariedad de hombres y mujeres partiendo de las necesidades prácticas y estratégicas de las mujeres.